Visita técnica ao Colégio SESI conheceu modelo desenvolvido em parceria com o município para ampliar o acesso à Educação Infantil e criar melhores condições para mães, pais e responsáveis ingressarem ou permanecerem no mercado de trabalho. A agenda também promoveu a troca de experiências sobre estrutura, proposta pedagógica e funcionamento da iniciativa.
A Prefeitura de Arapongas, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Inovação, Trabalho e Renda (SEMUDE), realizou recentemente uma visita técnica a Marechal Cândido Rondon para conhecer uma iniciativa voltada à Educação Infantil. A secretária da pasta, Claudia Lens, esteve no Colégio Serviço Social da Indústria (SESI) do município, onde conheceu uma proposta desenvolvida em parceria com a Prefeitura local, em um modelo semelhante ao de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI).
A agenda teve como objetivo identificar alternativas que possam servir de referência para Arapongas na construção de soluções que conciliem a ampliação do acesso à Educação Infantil com as necessidades das famílias trabalhadoras. A proposta busca criar condições para que mães, pais e responsáveis possam ingressar ou permanecer no mercado de trabalho enquanto seus filhos permanecem em um ambiente educacional adequado.
A iniciativa implantada em Marechal Cândido Rondon concilia a oferta de Educação Infantil com a rotina das famílias que exercem atividades profissionais. O modelo apresentado durante a visita permitiu à equipe de Arapongas conhecer uma experiência prática de organização de atendimento às crianças associada às demandas dos responsáveis que trabalham.
“Temos duas situações importantes acontecendo ao mesmo tempo em Arapongas: famílias que precisam de vagas na Educação Infantil e empresas que possuem oportunidades de trabalho a serem preenchidas. Quanto mais conseguirmos desenvolver ações que aproximem essas duas realidades, maior será o impacto positivo para o município. Queremos criar condições para que mães, pais e responsáveis possam trabalhar sabendo que seus filhos estão em um ambiente educacional adequado e, ao mesmo tempo, contribuir para que nossas empresas consigam preencher as oportunidades de emprego disponíveis”, destaca a secretária.
Durante a visita e a reunião técnica, foram apresentados detalhes sobre a organização do projeto, a proposta pedagógica, a estrutura disponibilizada às crianças e a atuação conjunta entre as instituições envolvidas. As informações contribuíram para ampliar o conhecimento sobre os procedimentos adotados e os elementos que compõem a iniciativa.
A participação de profissionais ligados à Educação Infantil de Marechal Cândido Rondon também possibilitou conhecer aspectos pedagógicos e a experiência prática do município. A troca de informações permitiu aprofundar o entendimento sobre a estruturação e o funcionamento do modelo, oferecendo referências para a análise de alternativas que possam ser consideradas em Arapongas.
Além de conhecer a experiência educacional, a agenda permitiu observar como diferentes instituições podem atuar de forma integrada diante de demandas relacionadas à Educação Infantil e ao mercado de trabalho. A aproximação entre as áreas possibilita avaliar soluções que considerem, simultaneamente, as necessidades das crianças, das famílias e das empresas.
Para a SEMUDE, a visita faz parte da busca por experiências, referências e possíveis parcerias que possam contribuir para a construção de soluções adequadas à realidade de Arapongas. O conhecimento de iniciativas já desenvolvidas em outros municípios também amplia as possibilidades de análise antes da adoção de novos modelos.
Participaram ainda da agenda Diogo Gonçalves, gerente Regional de Educação SESI – Região Norte; Adriana Nery, coordenadora/diretora de Educação SESI Arapongas; Dilson Ledur, gerente Regional de Educação SESI – Região Oeste; Katia Seidel, coordenadora/diretora de Educação SESI Marechal Cândido Rondon; e Emanuellen Silvestro, assessora pedagógica da Educação Infantil de Marechal Cândido Rondon.
A experiência apresentada demonstra como a integração entre poder público, Educação, SESI e setor produtivo pode contribuir para enfrentar desafios relacionados. A ampliação das alternativas de acesso à Educação Infantil pode favorecer a inserção e a permanência de trabalhadores no mercado, contribuir para a geração de renda das famílias e auxiliar as empresas no preenchimento das oportunidades de emprego existentes.
A iniciativa conhecida em Marechal Cândido Rondon, portanto, passa a integrar o conjunto de referências analisadas pela SEMUDE na busca por alternativas para Arapongas. O objetivo é aproximar as demandas por atendimento na Educação Infantil das oportunidades disponíveis no mercado de trabalho, considerando as necessidades das famílias e do setor produtivo.
Fonte: PMA
