Arapongas registra avanço no desempenho escolar na Prova Paraná Mais
Resultados apontam crescimento na participação e nas notas de alunos do 2º e 5º anos em Língua Portuguesa e Matemática. Indicadores reforçam evolução da rede municipal e destacam impacto de políticas educacionais adotadas no município. Avaliação estadual também auxilia no direcionamento de estratégias pedagógicas.
A Prefeitura de Arapongas, por meio da Secretaria Municipal de Educação, divulgou resultados positivos da Prova Paraná Mais, evidenciando melhora no desempenho dos estudantes da rede municipal de ensino. A avaliação, aplicada aos alunos do 2º e 5º anos do Ensino Fundamental, registrou aumento tanto na participação quanto nas notas nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
Nos 2ºs anos, a taxa de participação em Língua Portuguesa subiu de 87% em 2024 para 92% em 2025, enquanto o desempenho passou de 635 para 655 pontos. Em Matemática, a participação cresceu de 86% para 92%, e o resultado avançou de 538 para 655 pontos. Já entre os estudantes dos 5ºs anos, a participação foi de 90% para 93% em ambas as disciplinas. O desempenho em Língua Portuguesa aumentou de 233 para 243 pontos, enquanto em Matemática passou de 245 para 258.
O secretário de Educação, Lino Batista de Oliveira, destacou a relevância dos resultados em uma semana marcada pela divulgação de indicadores positivos para o município, que já atingiu a meta de alfabetização estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC) para 2023. “É importante ressaltar que, além da divulgação dos dados de resultados para alfabetização, também o Paraná faz a sua avaliação sobre o andamento do processo de ensino e aprendizagem das escolas municipais aqui no Estado, através da Prova Paraná Mais. É uma avaliação realizada pela Secretaria de Estado de Educação que tem como público-alvo o segundo e o quinto ano do Ensino Fundamental. E o objetivo é avaliar o desempenho dos estudantes da Rede Pública de Ensino Municipal”, afirmou.
Segundo o secretário, os dados obtidos permitem o aprimoramento das estratégias pedagógicas adotadas na rede municipal. “Essa prova foi aplicada para o ano 2025. Arapongas saiu de um resultado de 635 pontos em 2024 para 655 em 2025, demonstrando um avanço de 20 pontos no processo de ensino da Língua Portuguesa. E também acontece essa prova lá no quinto ano que, em 2024 nós tivemos uma avaliação que era de 233 pontos e fomos para 243 em 2025, então, um aumento de 10 pontos”, destacou.
Ele também ressaltou o crescimento registrado na Avaliação de Fluência Leitora, que mede se os alunos estão lendo na idade adequada. “Então, as nossas avaliações, seja em nível de estado, seja em nível nacional, estão chegando agora de maneira positiva”, completou, ao informar que houve aumento de 18% nesse indicador em 2025.
Ao comentar os resultados, o secretário atribuiu o desempenho ao trabalho conjunto de profissionais da educação e aos investimentos realizados no setor. “Nós sempre temos que ressaltar que, primeiro, esses resultados acontecem graças ao trabalho de muitas mãos. Não podemos deixar de falar dos CMEIs, das escolas, de todos os profissionais da Educação. E isso é possível graças ao investimento do prefeito Rafael Cita, que não tem medido esforços para poder fazer aquilo que tem que ser feito para que a Educação possa crescer e avançar aqui no município de Arapongas”, afirmou.
A Prova Paraná Mais é uma avaliação em larga escala aplicada de forma censitária, abrangendo estudantes do 2º e 5º anos do Ensino Fundamental, além do 9º ano e das 3ª e 4ª séries do Ensino Médio da rede estadual. O exame também inclui redes municipais que aderem ao programa, consolidando-se como um importante instrumento de diagnóstico educacional no estado.
Inserida no Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (SAEP), a prova tem como objetivo fornecer dados detalhados sobre o desempenho dos estudantes. A partir dessas informações, gestores e educadores conseguem identificar padrões de aprendizagem, lacunas no ensino e oportunidades para intervenções pedagógicas mais eficazes.
Além de mensurar o desempenho acadêmico, os resultados da avaliação também contribuem para o planejamento de políticas públicas educacionais, permitindo que as redes de ensino ajustem suas práticas conforme as necessidades identificadas. Esse monitoramento contínuo é considerado essencial para garantir a evolução dos indicadores educacionais ao longo dos anos.
O avanço registrado em Arapongas reforça a importância da participação dos alunos nas avaliações e do acompanhamento sistemático dos resultados. A ampliação das taxas de participação indica maior engajamento da comunidade escolar, fator que contribui diretamente para a confiabilidade dos dados e para a construção de estratégias educacionais mais precisas.
Fonte: PMA .