Estudantes de Arapongas apresentam projeto sustentável em feira científica nacional
Trio do Colégio Estadual Emílio de Menezes levou à Expo Milset Brasil 2025, no Ceará, um biodigestor em pequena escala com sensores embarcados. Projeto alia tecnologia e sustentabilidade, transforma resíduos em energia limpa e biofertilizantes e mostra o potencial da educação pública com apoio da Secretaria Municipal da Educação.
Três estudantes do Colégio Estadual Emílio de Menezes, de Arapongas, representaram o Paraná na Expo Milset Brasil 2025, uma das maiores feiras de ciência e tecnologia do país, realizada em Fortaleza (CE). O projeto apresentado — um biodigestor em pequena escala — foi selecionado como finalista do evento, que reuniu pesquisadores de diversos estados e países. A feira foi encerrada na última quinta-feira, dia 15.
As alunas Ana Lívia Trombini, Maria Eduarda Carvalho e Maria Vitória Lopes, todas com 16 anos, apresentaram o equipamento que converte resíduos agroindustriais em biogás e biofertilizante, destacando-se entre os projetos mais inovadores da mostra. “Quando nós olhamos alunas do município de Arapongas em um evento internacional de inovação na educação, nós presenciamos, primeiro, o fato de que não há lugar para se ter êxito. Seja nas grandes capitais, seja em cidades pequenas do interior, podemos atingir nível de excelência na educação”, comentou o secretário municipal de Educação, Lino Batista de Oliveira.
Desenvolvido em aulas do programa multidisciplinar STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), o projeto foi realizado em parceria com o Instituto Federal do Paraná (IFPR) – Campus Avançado de Arapongas. Com orientação dos professores Grazielli Bueno e Tiago Henrique dos Santos, as alunas criaram um protótipo que utiliza bombonas para armazenar matéria orgânica e gases gerados em um sistema anaeróbio, sem presença de oxigênio. Filtros especiais garantem a separação do ácido sulfídrico, um componente corrosivo.
O diferencial do biodigestor está nos sensores embarcados, que monitoram em tempo real parâmetros como temperatura, pH e volume de gás. “O nosso diferencial são os sensores por meio do sistema embarcado”, explicou Maria Eduarda. O sistema fornece dados em tempo real, otimizando o funcionamento do equipamento e garantindo mais precisão no controle da produção de energia e biofertilizantes. “Obtendo um fertilizante sustentável para a agricultura, ajudamos também no combate às mudanças climáticas com a redução da emissão de gases de efeito estufa”, destacou.
A Secretaria Municipal da Educação de Arapongas apoiou a participação das estudantes, reforçando a importância do incentivo ao ensino de ciências e à pesquisa desde o Ensino Médio. A proposta também já havia sido destaque em outras feiras, como a IFTech (Feira de Inovação Tecnológica do IFPR) e a Femic (Feira Mineira de Inovação Científica), esta última em formato online.
A classificação na Expo Milset Brasil 2025, na categoria Engenharias, foi celebrada como um marco para a educação pública de Arapongas. “Quando soubemos (da classificação para a feira), foi completamente inexplicável, uma mistura de orgulho com felicidade. O evento é de extrema importância para o nosso futuro tanto para o futuro do projeto”, relatou Maria Vitória. A diretora do colégio também destacou o impacto positivo da conquista. “Participar da Expo Milset Brasil demonstra que nossos estudantes estão se apropriando da ciência como ferramenta de transformação social. Além disso, coloca nossa escola em destaque nacional, mostrando que a educação pública pode, sim, ser inovadora e de excelência”.
A Expo Milset Brasil 2025 é promovida pela Associação Movimento Pela Ciência e Aprendizagem do Brasil (Milset Brasil). O evento é voltado a alunos do Ensino Fundamental ao Ensino Superior, e tem como missão fomentar a criatividade, o intercâmbio científico e a inovação entre jovens de diferentes origens e regiões do país.
A participação de Arapongas reforça o papel das feiras científicas na formação de novos talentos, especialmente em temas ligados à sustentabilidade, energia limpa e tecnologia. O sucesso do projeto também demonstra como a articulação entre escolas, instituições técnicas e o poder público pode gerar resultados expressivos na educação e na ciência aplicada.
Fonte: PMA